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百花学习塾

投资金额:10-20万
公司名称:上海百花教育信息咨询服务有限公司

百花学习塾

  • 投资金额:10-20万
  • 所属行业:孕婴童 > 早教
  • 主营产品:百花学习塾、儿童思维训练
  • 公司名称:上海百花教育信息咨询服务有限公司
  • 发布时间:2021/6/3 23:51:36
百花学习塾加盟优势

百花学习塾是日本幼儿教育实践研究所的中国总代理。2004年4月我们开始研究中国市场,在对中国幼儿园和小学教育体系进行了充分研究的基础上,于2007年2月开办了"逻辑思维训练精品班",第一学年已于2008年2月结束,获得了家长和孩子们巨大好评。

(1)品牌优势:儿童脑潜能开发的品牌定位精准,享有强势品牌效应,确保校区行业地位。

(2)研发优势:经验丰富的专业研发团队,自主研发教材,国家专利教具,产品不断更新升级,自主知识产权享有国家保护。

(3)课程优势:科学、系统完善的课程体系,标准化课程,学校开课容易,老师易于教学,孩子接受度高。

(4)培训优势:多年教学实践、培训经验,形成标准化一站式教师培训,七天老师即可持证授课。

(5)团队优势:拥有国内外资深儿童脑潜能教育培训专家、知名特邀管理顾问,经验丰富的一线教学管理团队。

(6)市场优势:多年市场宣传推广经验轻松复制,专业系统策划方案适时发布,助力校区市场开拓、品牌宣传。

(7)运营优势:多元化运营模式,开设校区,成立分校,与幼儿园、培训机构合作,享有多种盈利模式。

(8)服务优势:个性化服务支持,标准化服务体系,完善的服务流程,保障校区稳健发展。


百花学习塾加盟条件

1、有一个幸福的家庭,拥有一颗真心热爱孩子和幼儿教育事业的心;

2、有一定的投资能力,具备良好的心态;

3、有市场营销意识,具备一定的经营管理能力;

4、愿意全身心的投入到这份宝贝事业。


百花学习塾加盟流程

第一步:请有加盟意向者自行下载一份《百花学习塾加盟申请表》,请在详细填写这份表格后,发送至邮箱info@dandgedu.com。

第二步:经过对您所填申请表的审查后,我们会给通过的加盟商发送《百花学习塾加盟合同的要点和解说》以及《投资回报分析表》,请加盟商详细阅读。

第三步:进行加盟事宜的进一步详谈。


百花学习塾品牌介绍

【百花学习塾】是隶属于"上海百花教育培训有限公司"旗下专业从事幼小衔接教育的中日合作教育机构,我们的母体是有着40年历史的日本幼教知名品牌--------日本幼儿教育实践研究所。日本幼儿教育实践研究所所研究开发 了其独有的"KUNO METHOD"(久野式幼教法)。该所设立40年以来,一直专注于培养、开发3~12岁儿童的思维能力.学习能力。其教学成效连续10年在日本有名小学入试合格率名列前茅。教材、教具的系统性、趣味性、安全性、有效性已经得到世界各国证明。

百花学习塾教学特色:

1、探索式教学﹒发问式教学

对事物的探索与研究,是儿童的天性。我们的课堂给予儿童探究的机会,让儿童在不断地尝试与探究中学习知识,培养思维能力。

例如:"自然测量"领域中,比较物体的重量。老师会先提出问题"请问这五个袋子哪一个最重?"然后请小朋友自己想办法解决问题;之后,请小朋友用自己的方法来亲身试验,检验所想的方法是否正确,能否比较出物体的重量。比较完之后,所有小朋友集体讨论何种方法最科学;最后由老师总结,理清思路。

因此,我们的教学为启发提问式教学,问题层层递进,让儿童在探究中学会学习,培养思维能力。

2、实物教学与教具教学

生活是最好的老师,"玩中学,学中玩"是幼儿阶段最理想的学习方式。我们的学习从生活中的实物开始,以精炼过的教具为媒介,拓展儿童的抽象思维。

如,在幼儿阶段,孩子的思维方式一般为顺向,易理解"大旗子对应长木棍、小旗子对应短木棍",但对于逆向思维的问题(如"5根燃烧着的蜡烛,哪一根烧掉的部分最长?")很难理解。解决此类逆向思维的难题,首先,必须从生活中的实物出发,唤醒孩子在生活中的记忆。为孩子提供5根不一样长的蜡烛,请孩子比较哪一根烧掉的部分最长。通过实物,孩子可以亲身体验,直观地比较。

又如,学习"回转的规律",老师先提问"1号小朋友想吃冰激凌,他转了一个圆桌,糖葫芦会转到几号小朋友面前?"之后,我们不会直接用语言或做题的方式灌输抽象的回转规律并给出结论,而是为小朋友提供1个可以直接回转的转盘教具,通过教具,让孩子体验回转时的规律,来帮助他们自己发现回转的一般规律。

3、纸上练习题

思维训练理想的效果是孩子的思维能够从具体提升至抽象,由感性上升至理性。因此,我们的课堂需要孩子通过学习可以解决纸上问题,并说明理由。

经过实物教学和教具教学的训练之后,我们为小、中、大班的小朋友提供符合其年龄特征的纸上练习题,通过纸上练习,帮助孩子巩固,检测获得的知识和概念,进一步理顺思路,从具象到抽象。

比如,学习"地图上的移动",先请小朋友在教室中根据老师的指令选择走正确的路线,让他们发现规律——忘记自我,以所走路线之人的左右方向为判断标准,之后再以纸上题来检测和巩固所学知识。通过这样的循环练习,让孩子的思维更清新,真正理解此类问题的本质,而并非单纯死记硬背地记住答案。


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